Zeitstruktur und Tagesablauf – Wie ist unser Tag in der KiTa angelegt und organisiert?Zeitliche Regelungen sind in unserem Tagesablauf unabdingbar – auch in der KiTa. Doch wir sollten bedenken, dass Kinder…
Kinder sind wie Schwämme, sie saugen alles an Wissen um sie herum. Es liegt in der Natur, dass Kinder alles lernen und entdecken wollen. In den Kinderbetreuungseinrichtungen lernen Kinder ihren…
Die Corona-Pandemie ist für uns alle eine völlig neue Erfahrung. Sie stellt alles auf den Kopf und wir stellen uns auch Fragen nach dem DANACH. Aus der Sicht der pädagogischen…
In anderen Zeiten wünschen sich die Teams meist mehr Zeit für den Austausch und für fachliche Diskussionen. Aktuell bekommen die Teams gerade diese Zeit geschenkt. Wir sind uns sicher, dass die…
Regeln strukturieren und ordnen unser gesellschaftliches Zusammenleben. Festgelegte Regeln sorgen für ein Allen bekanntes System, das für Orientierung sorgt. Auch im Kindergarten handelt es sich um ein gesellschaftliches Zusammenleben der größtenteils…
Aufgrund der aktuellen Situation wurden folgende Seminare / Module von Qualifizierungen verschoben: Anmeldungen sind weiterhin möglich! Start der Qualifizierung „FachpädagogIn für Wald- und Naturpädagogik“ verschoben auf den 26./27.05.2020 „Alles für…
Am letzten Tag der Qualifizierung zur „FachpädagogIn für sprachliche Bildung inKindertagesstätten“ wurden, die im Rahmen der Qualifizierung durchgeführten Projekte zur sprachlichen Bildung, von den TeilnehmerInnen, vorgestellt. Aufgrund von Erkrankungen konnten…
Außenräume werden häufig nur bei gutem Wetter genutzt und oft wird Kindern dabei nicht selten eine begrenzte Spielzeit vorgegeben, denn der Aufenthalt im Freien ist in aller Regel lediglich Teil…
Der Anspruch an pädagogische Fachkräfte in der frühkindlichen Bildung ist enorm. Zunächst wirkt sich frühe Bildung und Erziehung besonders nachhaltig und entscheidend auf den späteren Lebensweg aus. Weiterhin fordert es…
„Die Aufgabe der Umgebung ist nicht, das Kind zu formen, sondern ihm zu erlauben, sich zu offenbaren.“ „Unser Material …soll Helfer und Führer sein für die innere Arbeit des Kindes.…
