Die Corona-Pandemie ist für uns alle eine völlig neue Erfahrung. Sie stellt alles auf den Kopf und wir stellen uns auch Fragen nach dem DANACH. Aus der Sicht der pädagogischen…
VORBEREITUNG AUF DIE ZEIT NACH EINER LÄNGEREN SCHLIEßUNG – Nutzen Sie die Zeit in diesen Tagen für pädagogische Diskussionen
PARTIZIPATION – Nutzen Sie die Zeit in diesen Tagen für pädagogische Diskussionen
In anderen Zeiten wünschen sich die Teams meist mehr Zeit für den Austausch und für fachliche Diskussionen. Aktuell bekommen die Teams gerade diese Zeit geschenkt. Wir sind uns sicher, dass die…
REGELN – Nutzen Sie die Zeit in diesen Tagen für pädagogische Diskussionen
Regeln strukturieren und ordnen unser gesellschaftliches Zusammenleben. Festgelegte Regeln sorgen für ein Allen bekanntes System, das für Orientierung sorgt. Auch im Kindergarten handelt es sich um ein gesellschaftliches Zusammenleben der größtenteils…
Aufgrund der aktuellen Situation wurden folgende Seminare / Module von Qualifizierungen verschoben:
Aufgrund der aktuellen Situation wurden folgende Seminare / Module von Qualifizierungen verschoben: Anmeldungen sind weiterhin möglich! Start der Qualifizierung „FachpädagogIn für Wald- und Naturpädagogik“ verschoben auf den 26./27.05.2020 „Alles für…
Abschluss der Qualifizierung zur „FachpädagogIn für sprachliche Bildung in Kindertagesstätten“
Am letzten Tag der Qualifizierung zur „FachpädagogIn für sprachliche Bildung inKindertagesstätten“ wurden, die im Rahmen der Qualifizierung durchgeführten Projekte zur sprachlichen Bildung, von den TeilnehmerInnen, vorgestellt. Aufgrund von Erkrankungen konnten…
Freilandpädagogik – Kinder wollen draußen sein
Außenräume werden häufig nur bei gutem Wetter genutzt und oft wird Kindern dabei nicht selten eine begrenzte Spielzeit vorgegeben, denn der Aufenthalt im Freien ist in aller Regel lediglich Teil…
Qualität in den frühkindlichen Bildungseinrichtungen
Der Anspruch an pädagogische Fachkräfte in der frühkindlichen Bildung ist enorm. Zunächst wirkt sich frühe Bildung und Erziehung besonders nachhaltig und entscheidend auf den späteren Lebensweg aus. Weiterhin fordert es…
Qualität in der Kita
„Die Aufgabe der Umgebung ist nicht, das Kind zu formen, sondern ihm zu erlauben, sich zu offenbaren.“ „Unser Material …soll Helfer und Führer sein für die innere Arbeit des Kindes.…
Aus der Praxis lernen: Hilfestellung zur Organisationsentwicklung von Kitas
Eine Pressemitteilung der Robert Bosch Stiftung – Wissenschaftlerinnen der Universitäten Heidelberg und Hildesheim veröffentlichen mit Unterstützung der Robert Bosch Stiftung Handbuch für frühpädagogische Einrichtungen Stuttgart, 05. Mai 2018 – Der…
Inhouseveranstaltungen
„Die meisten Menschen wenden mehr Zeit und Kraft dafür auf, um Probleme herumzureden, als sie anzupacken.“ (Henry Ford) Und wo können die Ressourcen einer Einrichtung und deren Mitarbeitern noch besser…







