Wirkung von Natur und Wald in der Pädagogik in Bezug auf den BEP

Brauchen Kinder Natur? – Dies bejaht, neben vielen aktuellen Stimmen (Pädagogen, Psychologen, Ärzte, Kinderrechtler), auch der bayerische Bildungs- und Erziehungsplan und empfiehlt regelmäßige Aufenthalte in der Natur. In der Natur wird die kindliche Motorik, die Gesundheit und das Selbstvertrauen der Kinder gestärkt. Natur ist auch Lernort, hier stillen Kinder ihre angeborene Neugier und Lernen den verantwortungsvollen Umgang mit ihrer Mitwelt.Viele Kindertageseinrichtungen führen bereits Exkursionen in die nächstgelegene natürliche Umgebung durch oder veranstalten „Waldtage“. Was muss dabei beachtet werden? Wie kann Skeptikern unter den Eltern begegnet werden? Welche Gefahren muss ich als Verantwortliche/r berücksichtigen? Wie mache ich Kinder mit ihrer (neuen) Umwelt vertraut? Und was muss ich wissen, um selbst Vorbild im Umgang mit Natur zu sein?

Seminarinhalte:

• Stimmen aus Pädagogik und Psychologie zum Verhältnis Kind und Natur und Naturbedürfnis
• Bildungs- und Erziehungsplan
• Lernfeld Natur: Vermittlung von Bildungsinhalten durch Naturbegegnung
• Rechte und Pflichten beim Aufenthalt im Wald
• Naturerlebnis und –verstehen durch naturpädagogische Spiele
• Wissen erweitern bei einer naturkundlichen Exkursion
• Persönliches Verhältnis zur Natur ergründen

Eine ausführliche Beschreibung und weitere Informationen zu diesem Seminar finden Sie hier: Ausschreibung Wirkung von Natur

Dieses Seminar findet im Rahmen der Qualifizierung zur „FachpädagogIn für Wald- und Naturpädagogik in Kindertagesstätten“ statt (mehr Informationen finden Sie hier) und kann einzeln gebucht werden.

Veranstalter: Ressourcenwerkstatt
Referentinnen: Ute Schubert-Stähr und Heidrun Albrecht
Veranstaltungsort:Psychomotorikverein Bamberg e.V., Gutenbergstr. 4a, 96050 Bamberg
Termin: 12. und 13.04.2018 von 9.00 Uhr – 16.30 Uhr