Datum/Zeit
Date(s) - 19.01.2027 - 20.10.2027
9:00 - 16:30
Veranstaltungsort
Gemeindehaus St. Josef
Kategorien
Januar bis Oktober 2027
Mit dieser fachlichen und praxisorientierten Qualifizierung sprechen wir pädagogische Mitarbeitende an, die mit Kindern Reggio inspiriert arbeiten oder arbeiten möchten.
Die Reggio-Pädagogik versteht Lernen als einen lebendigen, sozialen und kreativen Prozess. Kinder werden als kompetente, forschende Persönlichkeiten wahrgenommen, die ihre Welt aktiv mitgestalten. Diese Haltung prägt nicht nur die pädagogische Arbeit, sondern die gesamte Kultur des Lernens in einer Einrichtung.
Die Weiterqualifizierung „Reggio-inspirierte Pädagogik in der KiTa-Praxis“ richtet sich an pädagogisch Mitarbeitende, die ihre Haltung, ihr Handeln und die Lernumgebungen in ihrer Praxis reflektieren und weiterentwickeln möchten.
Eine Qualifizierung im Blended-Learning-Format.
„Blended-learning“ meint eine Mischform verschiedener Lernformate. Begleitet durch fachkompetente Referentinnen setzen Sie sich über einen längeren Zeitraum intensiv mit einem bestimmten Fachthema auseinander. Durch den Mix aus Online-Selbstlern-Angeboten, Praxisphasen und Präsenzterminen werden nachhaltige Lernprozesse angeregt. Die Lernprozesse sind durch regelmäßige Live-Meetings mit den ReferentInnen und restlichen TeilnehmerInnen ergänzt, bei denen die Praxisphasen reflektiert und ein Praxistransfer geschaffen werden kann.
Dieses Format bietet sowohl für einzelne TeilnehmerInnen wie auch für Teams die Möglichkeit, sich nachhaltig mit gewissen pädagogischen Fachthemen auseinanderzusetzten und diese zeitlich und räumlich flexibel zu behandeln. Sie verbindet theoretische Impulse mit Beispielen aus der Praxis, Reflexionsphasen sowie der Arbeit am eigenen pädagogischen Alltag.
Inhalte der Weiterqualifizierung:
- Grundhaltungen und zentrale Prinzipien der Reggio-Pädagogik
- Das Bild vom Kind und die Rolle der pädagogischen Fachkraft
- Lernen als ko-konstruktiver Prozess
- Beobachtung, Dokumentation und pädagogische Reflexion
- Gestaltung anregender Lern- und Erfahrungsräume
- Bedeutung von Beziehungen, Dialog und Partizipation
- Teamkultur und Zusammenarbeit im Sinne einer lernenden Organisation
Ziele:
Die Teilnehmenden:
- entwickeln ein vertieftes Verständnis einer von Reggio inspirierten Lernkultur
- reflektieren und weiterentwickeln der eigenen päd. Haltung und Alltagspraxis
- erhalten Impulse zur Gestaltung von Lernprozessen, Räumen und Materialien
- stärken ihre Beobachtungs- und Dokumentationskompetenz
- transferieren Reggio-orientierte Prinzipien praxisnah in den eigenen Arbeitskontext
Hier (Link) können Sie noch weitere Informationen und die Anmeldung herunterladen und ausdrucken.