„Sprachliche Bildung bei Kindern zwischen 0 und 3 Jahren“

Die ersten drei Lebensjahre eines Kindes werden als entscheidend für den kindlichen Spracherwerb betrachtet. Die Sprachentwicklung der Kinder verläuft unbewusst und quasi „nebenbei“, aber dennoch sehr aktiv. Nach und nach nähern sich die Kinder der Sprache der Erwachsenen an – doch im Gegenzug müssen sich auch die Bezugspersonen der Kinder bemühen, die sprachlichen und nicht-sprachlichen Mitteilungen des Kindes zu erfassen. Nur so kann eine anregende, qualitativ hochwertige Sprachumgebung und –atmosphäre geschaffen werden, die Kinder beim Sprechen lernen unterstützt. Dieses Seminar verbindet theoretisches Wissen mit praktischen Beispielen (Krippenpraxis, Videosequenzen) und liefert konkrete Gestaltungsmöglichkeiten der „Spracharbeit“ mit Kindern unter drei Jahren.

Inhalte:

• Hintergrundwissen zu Sprache und Sprachentwicklung in den ersten 3 Lebensjahren sowie zum Aufwachsen mit mehr als einer Sprache
• Praktische Anregungen und Materialien zur alltagsintegrierten Förderung von Sprache
• Beobachtung und Dokumentation mit Schwerpunkt auf die Beobachtungsbögen liseb 1 & 2 (Literacy- und Sprachentwicklung beobachten bei Kleinkindern)
• Reflexion des eigenen Sprachverhaltens Teil 2
• Kennenlernen und Ausprobieren verschiedener Materialien und (Bilder)Bücher zur Sprachförderung
• Kollegialer Austausch

Für nähere Informationen klicken Sie bitte hier: _Sprachliche_Bildung_2016