Montessori-Pädagogik und Aspekte der frühen Förderung

Die pädagogische Begleitung von Kindern in den ersten drei Lebensjahren stellt pädagogische Fachkräfte vor besondere Herausforderungen. In diesem Alter werden die Grundlagen für die sich entwickelnde Persönlichkeit, Haltung zum Lernen, Beziehungsgestaltung, Blick in die Welt, u.v.m. gelegt. Für eine professionelle, angemessene und verantwortungsbewusste pädagogische Alltagsgestaltung bietet die Montessori-Pädagogik hervorragende Möglichkeiten, den beruflichen Hintergrund zu ergänzen und zu erweitern. Bereits die Gestaltung des Seminars wird im Sinne der Montessori-Pädagogik gestaltet und ist gekennzeichnet von hoher Eigenverantwortlichkeit und freien Arbeitsphasen. So werden die pädagogischen Grundsätze erfahrbar und in ihrer Umsetzung kennen gelernt.

Inhalte:

Grundprinzipien Maria Montessoris
> Der montessorische Dreiklang und Parallele zur Pikler-Pädagogik
> Aktuelle Verknüpfungen mit der Hirn- und Entwicklungsforschung
> Die vorbereitete Umgebung auf der Basis der sensiblen Phasen in der Altersstufe 0 bis 3 Jahre                                    > Übungen des täglichen Lebens mit Praxisbezug und Stilleübungen
> Sinnesmaterialien der Natur und dem Alltag entnommen

Im Rahmen dieser Qualifizierung werden gezielt Kompetenzen vermittelt, sodass Sie die Grundprinzipien und die aktuellen Diskussionen zur Pädagogik von Maria Montessori kennen. Durch praktische Impulse und Reflexion werden Anregungen für eine Umsetzung dieses pädagogischen Ansatzes mit speziellen Fokus auf Kinder in den ersten drei Lebensjahren angestoßen