„Guck mal“ – Grundlagen Beobachtung bei Kindern unter 3 Jahren

Eine fachlich fundierte Beobachtungsdokumentation ist die Grundlage für fachlich fundierte und vor allem persönlichkeitsorientierte Begleitung der Kinder. Gerade im Kleinst- und Kleinkindalter ist die Beobachtung und die Dokumentation von herausragender Wichtigkeit. Die Kinder können sich sprachlich noch nicht so mitteilen – wir als Pädagogen sind verstärkt auf Beobachtung angewiesen. Doch auch für die Elternpartnerschaft ist dies der Dreh- und Angelpunkt, denn Partizipation ist in diesem Fall unerlässlich. Beobachtungsdokumentation ist für die Eltern „ein Guckloch in die Krippe/den Kindergarten“. Somit fördern wir den Austausch mit den Eltern – aber auch den der Eltern mit den Kindern.

Inhalte der Veranstaltung:

• Grundlagen für eine vielperspektivische Beobachtung
• Validierte Grenzsteine der Entwicklung
• Überblick über das Beobachtungsverfahren Petermann & Petermann
• LiSeB I&II
• Beobachtung nach Beller – „Theorie und praktische Gestaltung“
• Portfolioarbeit
• Bildungs- und Lerngeschichten

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