„Die Unterstützung des Forscher-Geistes von Kindern“ – durch Bildungs- und Lerngeschichten

„Statt den Kindern Wissen zu lehren, statt ihnen beizubringen, was sie lernen sollen, was Erwachsene festgelegt haben, statt sie so zu formen, wie es dem Bild von Erwachsenen entspricht, kommt es darauf an, Kindern kennen zu lernen, sich ein Bild von ihren Fähigkeiten und Interessen zu machen und darauf aufbauend, geeignete Impulse zur Unterstützung der Neugier und des Forschungsgeistes von Kindern zu finden.“ (Kornelia Schneider – DJI)

Inhalte der Veranstaltung:

• Fachliches Hintergrundwissen über die Arbeit mit Bildungs- und Lerngeschichten
  unter Berücksichtigung der Portfolio-Arbeit
• Wie funktioniert die Umsetzung in der Praxis?
• Praktisches Schreiben einer Bildungs- und Lerngeschichte

Für weitere Informationen zum Seminar klicken sie bitte hier: Bildungs- und Lerngeschichten