Aufgrund der aktuellen Situation fallen alle Veranstaltungen bis voraus-sichtlich einschließlich 20. April 2020 aus bzw. werden verschoben.Die bereits angemeldeten TeilnehmerInnen und Teams werden per Mail zu weiteren Informationen zu der…
Abschluss der Qualifizierung zur „FachpädagogIn für sprachliche Bildung in Kindertagesstätten“
Am letzten Tag der Qualifizierung zur „FachpädagogIn für sprachliche Bildung inKindertagesstätten“ wurden, die im Rahmen der Qualifizierung durchgeführten Projekte zur sprachlichen Bildung, von den TeilnehmerInnen, vorgestellt. Aufgrund von Erkrankungen konnten…
Freilandpädagogik – Kinder wollen draußen sein
Außenräume werden häufig nur bei gutem Wetter genutzt und oft wird Kindern dabei nicht selten eine begrenzte Spielzeit vorgegeben, denn der Aufenthalt im Freien ist in aller Regel lediglich Teil…
Qualität in den frühkindlichen Bildungseinrichtungen
Der Anspruch an pädagogische Fachkräfte in der frühkindlichen Bildung ist enorm. Zunächst wirkt sich frühe Bildung und Erziehung besonders nachhaltig und entscheidend auf den späteren Lebensweg aus. Weiterhin fordert es…
Qualität in der Kita
„Die Aufgabe der Umgebung ist nicht, das Kind zu formen, sondern ihm zu erlauben, sich zu offenbaren.“ „Unser Material …soll Helfer und Führer sein für die innere Arbeit des Kindes.…
Aus der Praxis lernen: Hilfestellung zur Organisationsentwicklung von Kitas
Eine Pressemitteilung der Robert Bosch Stiftung – Wissenschaftlerinnen der Universitäten Heidelberg und Hildesheim veröffentlichen mit Unterstützung der Robert Bosch Stiftung Handbuch für frühpädagogische Einrichtungen Stuttgart, 05. Mai 2018 – Der…
Inhouseveranstaltungen
„Die meisten Menschen wenden mehr Zeit und Kraft dafür auf, um Probleme herumzureden, als sie anzupacken.“ (Henry Ford) Und wo können die Ressourcen einer Einrichtung und deren Mitarbeitern noch besser…
Pädagogische Prozessbegleitung
„Gemeinsam weiterkommen“ Das ist es, was ein Team will! Doch ein Team besteht aus mehreren Individuen, die es erst zu dem machen, was es ist und sein möchte. Es ist…
Qualifizierung zur FachpädagogIn für Schulkindbetreuung in Hort und KiTa
Im Zuge des möglichen bevorstehenden Rechtsanspruchs auf eine Nachmittagsbetreuung von Kindern im Grundschulalter stehen Mitarbeiter/innen in der Schulkindbetreuung vor neuen und wachsenden Herausforderungen. Mit unserer praxisorientierten Qualifizierung zur FachpädagogIn für…
Qualifizierung „FachpädagogIn für Inklusion in Kindertageseinrichtungen“
Integration und Inklusion sind in aller Munde. Und auch die Umsetzung von integrativen und inklusiven Konzepten finden sich immer häufiger in der Praxis. Inklusion begrüßt die Vielfalt und Diversität von…